期刊論文
- Cheng, W., & Kueh, L. L., (2025). Motivational trajectories and sense of self: A longitudinal study of high school students in Taiwan. Journal of Applied Developmental Psychology, 98, 101790.
- 吳美齡、郭玲玲、李偉雄、董旭英（2025）。社會控制因素對臺南地區青少年偏差行為觸發與頻率之影響。犯罪學研究，(5)，67-119。
- 郭玲玲、許清芳（2024）。大學教師學術發表影響力之影響因素。教育科學研究期刊，69（4），229-261。（TSSCI）
- Huang, C. J., Kueh, L. L., Wang, H. W., Hung H., & Wang, H. H. (2024). Assessing self-efficacy in interdisciplinary learning experiences and the effects of career-related predictors. Higher Education, Skills and Work-Based Learning, 14(4), pp. 782-795.
- 鄭雯、郭玲玲（2023）。高中育才與大學選才：以核心素養作為連結。通識教育學刊，31，11-33。
- 郭玲玲、許清芳（2022）。引文？引文－大學教師學術發表影響力之初探。教育研究與發展，18（4），1-40。（TSSCI）
- 盧名瑩、張楓明、郭玲玲、董旭英(2022)。教師關懷、社團影響、學校活動與青少年偏差行為之研究。調查研究-方法與應用,48。47-91。(TSSCI)
- 郭玲玲、洪瑄、董旭英(2021)。從Hirschi社會連結觀點探究學校因素對青少年吸菸行為之影響。教育科學研究期刊,66(4)。103-131(TSSCI)
- Hung, H., Kueh, L. L., Tseng, C. C., Huang, H. W., Wang, S. Y., Hu, Y. N., Lin, P. Y., Wang, J. L., Chen, P. F., Liu, C. C., & Roan, J. N*.(2021). Assessing the quality of electronic medical records as a platform for resident education. BMC Medical Education 21, 577. (SSCI)
- 郭玲玲、洪瑄、董旭英(2021)。青少年偏差行為發生與否及發生頻率之模型建構。教育研究集刊。67(1)。29-63(TSSCI)
- 郭玲玲、董旭英(2020)。緊張因素、利社會行為與青少年偏差行為之研究。香港教育學報，48(2)，157-180。(TSSCI)
- 洪瑄、郭玲玲、蔡景仁、阮俊能(2020)。跨專業醫學入門課程之發展與成效探究。高等教育，15(1)，73-110。
- 郭玲玲、陳芝吟、董旭英(2020)。高中職學生毒品使用態度解釋模型建構之研究。藥物濫用防治，5(1)，19-52。
- Hung, H., Kueh, L. L., Roan, J. N.*, Tsai, J. J. (2020). Fostering 2nd-year medical students’ reflective capacity: A biopsychosocial model course. Tzu Chi Medical Journal, 32(3), 291-297. (ESCI)
- 李承傑、郭玲玲、董旭英（2018）。一般化緊張理論對於高中生抗拒毒品自我效能之影響。藥物濫用防治，3(4)，23-39。
- 湯堯、郭玲玲（2012）。東協前五國高等教育服務形態之研究。教育政策論壇，5(2)，39-66。(TSSCI)
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